紫~浮雲~古塵風

自從玹從月子中心回家後，與他歷經三週的朝暮相處，終於到了要送他上學的日子了，為了觀察他是否可以適應新環境，於是在臻結束育嬰假前一週便讓他先去上學，如此一來若有什麼狀況也可以方便處理。首日上學由我與臻一起帶他去托嬰中心，雖然家裡距離托嬰中心只有一公里多，但為了測量所需花費的最大時間，因此一早便出門。通常行政人員會站在門口幫家長把小孩帶進去，不過這天她們正好帶其他小朋友上樓，於是我們便自己進去，將玹交給園方並交代他的作息與飲食後我們便先回。兩個小時後玹的老師打電話給臻，再次與她確認玹的狀況並每隔兩小時都會報告一次，聽起來玹的適應狀況良好，老師竟然說他很好帶且都在睡，我也知道他白天很好帶，若是晚上也這麼聽話就好了。

放學時老師為了與我們討論玹的情況，於是我們提早半小時去接玹，發現老師將喝奶時間延長為四小時一次，且時間也固定下來，但玹似乎還無法撐這麼久不吃，兩三個小時後便會開始吵著要吃，目前也不宜再增加每餐的量了，因為醫生說以他的週數已經算是吃太多了，且我發現他有時也不是真的想吃，只是醒了沒事做就以為該吃東西了，畢竟他現在明白的事情就是吃喝拉撒睡，不做這些事他也不知道要做什麼。於是只好用奶嘴幫他撐到四小時，安撫奶嘴雖好用但絕非長久之計，除了擔心他會養成依賴性也怕影響嘴型，突然有種飲酖止渴的感覺，不過事有輕重緩急，為了調整他的作息這也是必要之惡，至於壞習慣只好以後再戒了。

另外經由老師的提醒，發現一直喜歡右睡的玹，頭型有點變形了，於是趕緊讓他朝左睡，其實玹也不是真的喜歡朝右睡，只是為了舒緩他溢奶的情況才讓他都朝右睡，可見有一好就沒兩好，再次印證想兩者兼顧的困難。經過三天的適應期，玹正式成為學員，我們也拿到他的專屬帳號與連絡簿，用帳號登入托嬰中心的網頁便可以使用視訊功能，利用電腦或手機連線，隨時都能掌握玹的情況，美中不足的是公司對網頁的封鎖，因此也無法一直觀看。每天去接玹回家時，老師都會主動報告今天發生的事，並在連絡簿內記錄玹每天在學校的大小事情，讓我們能完整的了解他白天的情況。

上學半個月來玹已逐漸習慣這樣的作息時間，雖晚上還是無法一夜好眠，但相較於之前的吵鬧，這樣的進步已是讓人欣慰，而我也成了玹的專屬司機，每天負責接送他上下學。其實當初也曾考慮是否要全日托，不過很快就打消了這念頭，因為臻不想當個假日父母，希望每天都能陪寶寶成長，對我而言每天回家能看見小小的玹，即便又忙又累心情還是很愉悅的，看著他每天都在改變與成長，更能感受到當父母的責任與成就感，因此一向樂於享樂生活的我當然也支持臻的想法，雖然這樣會讓生活更忙碌，也意味著我們的生活會因此不再那麼便捷，但既然決定要做就要兩人同心協力、互相配合，一起分擔家事與玹的事，否則光靠一個人是無法持續下去的。不過由玹上學的情況來看，相信一切步上軌道後將會愈來愈順手。